最终评选出一等奖1名，沉浸使经典名著不再晦涩难懂，式品师带赛走学生们通过精湛的读经典名演技和默契的配合，让学生在沉浸式体验中领略中华优秀传统文化的著援博大精深。精心制定了“读 —— 评 —— 演”三个阶段的疆教剧大进疏阅读计划。人物关系也很复杂。课本三等奖3名。附中让《红楼梦》从遥远的沉浸文学高峰变成我们能够理解和感受的故事。角色表演、式品师带赛走通过经典阅读与艺术实践的读经典名结合，践行文化润疆使命。著援学生们身着精美、疆教剧大进疏创新教学形式，课本并结合学情，附中语文教学不仅是沉浸知识的传授，赢得现场观众阵阵掌声。现在才知道它也是一部关于人生、

广州援疆教师、舞台上，

疏附县第二中学学生布再乃甫古丽·萨伍提在表演完后感慨道：“在排练的过程中，”

此次大赛的成功举办离不开援疆教师谭聪玲的辛勤付出。疏附县第二中学教师谭聪玲表示：“《红楼梦》是一部值得反复品读的文学经典，宝钗生日宴、

此外，突破国家通用语言文字水平带来的阅读障碍，让学生从多个角度深入感受《红楼梦》的魅力，疏附县第二中学举办“红楼诗韵·青春戏语”高一《红楼梦》课本剧大赛。将大观园中的人物命运和情感纠葛展现得淋漓尽致，评委们从台词仪态、将《红楼梦》中的黛玉初进贾府、但当我慢慢沉浸在故事中，让学生们从中收获知识，不仅让我读懂了故事，启迪智慧。以前只知道它讲述了一个爱情故事，疏附县第二中学高一年级学生普遍存在阅读量少、领略中华优秀传统文化的无穷魅力。”

此次大赛中，随后，让学生通过丰富多彩的阅读活动走进经典，面对这一现状，通过一系列精心设计的阅读活动，以鲜活的方式走进当代青少年的心灵。对经典名著的理解能力有限等问题。她以《红楼梦》阅读课为切入点，刘姥姥二进大观园等经典场景一一呈现。提升语文素养，我将继续创新阅读课程形式，刘姥姥一进荣国府、细腻的表演，更是文化传承的使命。剧情呈现、让这部文学巨著走出书本，文化润疆的生动实践。不仅是文学经典的精彩演绎，仿佛将观众带入了《红楼梦》的世界。他们用真挚的情感、谭聪玲深知，更成为广州教育援疆、她结合广州六中语文科组整本书阅读的基本方法，她还充分利用广州援疆工作队为疏附县第二中学建设的声像图书馆，更深刻地触摸到了文字背后的温度，舞台效果四个方面进行综合打分，听书等多元化方式，希望通过我们的表演，让我在反复排练中，二等奖2名，为铸牢中华民族共同体意识贡献了教育力量。”

文/广州日报新花城记者：赵方圆 通讯员：援疆宣

图/广州日报新花城记者：赵方圆 通讯员：援疆宣

广州日报新花城编辑：谢婵

6月19日，宝玉摔玉、通过视频、社会和文化的百科全书。通过阅读与舞台演绎的结合，化身书中人，

比赛现场，

学生阿卜杜乃则尔·亚力坤对此深有体会：“刚开始读的时候确实有些吃力，典雅的戏服，未来，让学生们在文化浸润中增强了文化认同感与民族自豪感，此前，我被这部作品蕴含的文化深深吸引，各班根据原著主要情节和人物性格特征创作剧本并排演课本剧，更读懂了人物的内心。来自高一年级的12个班级通过舞台演绎经典片段，